把演播室搬進學校
提起演播室，大家不禁就會想起中央電視臺演播大廳，超高分辨率的LED顯示屏、幾百萬價值的攝像機、觥籌交錯的燈光效果、頂級的音響系統，一切似乎都與奢華相關。如果將一套演播室搬到學校，能錄制課堂教學內容、創作影視節目、制作動漫，還能隨心所欲搬到任何環境進行會議直播，會不會覺得不可思議？
去年下半年，廣西科技大學就成功上線了這樣一套集演播、錄播于一體的多功能教室。教育領域采用錄播設備在業界早已不是什么新鮮事，尤其是“互聯網+”浪潮的推動下，教育數字化信息化在各高教普教系統的推進速度前所未有，近兩年興起的慕課、微課等新式教學方法使得學校對投影機、電子白板、錄播系統等各種數字化教育設備的更新換代需求迭起，一批批錄播設備這兩年紛紛在各個學校上線。
在我們參觀過的各種流于形式的數字課堂、智慧教室中，廣西科技大學網絡與現代化教育中心上線的這套演播、錄播系統卻與眾不同，這是整個廣西地區學校的第一家演播室，建成不久，學校成立了評估專家組，評委成員由其他高校的領導組成，專家門對這個項目可謂贊口不絕。如今，廣西科技學的這套系統已經被作為一套樣板課室工程，引來許多學校參觀學習。
“這套虛擬演播系統為我們學校MOOC課程課件制作、校園新聞節目制作、動漫創作、影視創作的無限創意帶來了各種可能。”廣西科技大學網絡與現代化教育中心主任莫老師是這個項目校方負責人，他向記者介紹，“這間無線虛擬演播室由兩個部分組成，前部分是可以容納30個座位的課室，用于錄制教學課堂內容；后部分是虛擬演播廳，可以制作校園節目，影視作品的創作等。擔當各種內容制作重任的正是索尼w-EFP 3000全無線高清移動節目制作系統。”
設備挑選遇上行家，索尼w-EFP 3000來匹配
作為廣西第一家建設無線虛擬演播室的大學，校方當時是出于什么考慮？建立這個演播室的初衷是什么？在眾多的設備品牌中為什么選擇了索尼？莫老師向我們細細道來：廣西科技大學2004年就推出了數字校園建設，但教育資源的數字化在落實上卻一直非常緩慢，為了加快推進教育資源數字化，提升高等學校教育質量，學校決定聯合教師發展中心，配合教師教學能力提升工程，建立一個演播室。
參與過各類拍攝節目課程，對各種拍攝制作設備頗有心得的莫老師堪稱資深技術玩家。他說：我們學校一直都有數字媒體專業，但專業的演播室對學校來說還是“空白”，既然建，學校就要建一套“高大上”的演播室。這套系統要不僅僅要用于微課、MOOC課程錄制、學生動漫、影視節目的制作，還要能滿足學校現場直播的需求。
學校提出需求后，一開始，工程方向校方提供了傳統的錄播和有線兩套方案，可學校卻不完全滿意。在多年的課程拍攝經驗中，莫老師體會最深的就是，普通的錄播設備拍攝的畫面質量普遍有待提高，尤其是使用的自動跟蹤的云臺攝像機，從拍攝質量上來看與專業級攝像機有著很大的差別，自動跟蹤還會產生很多“垃圾”鏡頭，老師在講臺上走幾步，鏡頭就會跟著晃動，甚至出現鏡頭切換不及時、不準確等現象。如果僅僅是為了教室自己拍內容分析自己的教學形態，采用這類成本相對低廉的錄播產品還算勉強可用，但廣西科技大學這次系統建設的目標是針對的高質量的節目制作要求。
對于傳統的有線拍攝，莫老師感覺最惱人的就是拍攝中復雜的布線、繁雜的電源管理。在課堂內容的錄制時，攝像機機位的設置盡量不能影響到課堂教學，機位的布置要讓學生感覺不到攝像機的干擾，學校要進行現場錄課或者現場活動直播，有線系統四處布線不僅會影響到視頻效果的美觀，有時不小心踢到線還會發生危險。這些都會影響課堂教學體驗。
學校否決了施工方一開始提供的前兩套方案。那么，能不能有一套系統，既能提供高質量的視頻圖像質量，又能在不同的應用場景中隨意移動，還不需要四處布線？
高畫質，學校錄播也可以“高大上”
“當看到廣西廣電影視器材有限公司推薦的索尼w-EFP 3000全無線高清移動節目制作系統時，我們瞬間眼前一亮，這正是我們想要的。”回憶起當初選擇這套方案時，莫老師依然顯得有些興奮，“校方毫不猶豫就定下了這套無線方案。”
“全高清、高畫質、高穩定性、全無線”， 索尼 w-EFP 3000的系統特性與校方需求配合的天衣無縫。負責項目建設的廣西廣電影視器材公司總經理譚耀高介紹道：學校采用的w-EFP 3000全無線高清移動節目制作系統包含3訊道拍攝機位（攝像機用的PXW-X280）、AWS-750高清節目制作切換臺以及DWZ無線音頻系統三大部分。索尼 w-EFP 3000是一套定位于廣電級品質的系統，從信號采集、編碼格式、錄制編輯到存儲應用，都是全流程的高清平臺。在圖像采集上采用了索尼PXW-X280高清專業無線攝像機，能夠捕捉到高靈敏度、低噪點的優異畫面，這是當下大多數錄播廠家采用的安防或會議級的攝像頭所不能匹及的，PXW-X280也因廣播電視級的播出標準質量被許多學校作為多用途的攝像機，在教育領域的應用普遍。
教室設置了三臺攝像機位，PXW-X280既可以安裝在柱子上云臺控制，也可以取下來使用。
全無線，想去哪兒就去哪兒
除了高畫質的圖像質量，莫老師對這套系統點贊次數最多的就是全無線傳輸功能了。“無線傳輸跟我之前用的有線完全是不一樣的體驗。”莫老師補充到，“我們這個教室共設置了3個攝像機位，如果按照傳統的有線傳輸的方式，在錄制節目內容時，每個機位都需要安排一個人值守，手動控制鏡頭跟蹤老師位置。現在的無線傳輸方式，3臺攝像機根據現場環境通過云臺控制靈活抓取任意位置的圖像，負責現場畫面的拍攝和音頻的拾取，全部設備集成在帶滾輪的柱體上，既可以固定在教室，也可以移動到室外。這樣大大簡化了節目錄制的人工效率。在切換臺位置，只需要安排一人就可通過切換臺上自帶的屏幕預監功能看到3臺攝像機畫面，并直接在畫面上進行文字的編輯等。
項目完成之后，大家都期待著這套系統的出色表現。很快，機會來了。
去年下半年，教育部的專家要來學校進行了一次“學校審核評估反饋會”，學校希望讓更多的教職工和學生都能參與這次會議，現場直播成為最佳方案，沒想到這套系統這么快就有了用武之地，對會場的全程實時直播。會議當天，教育部的專家和學校主要領導在主會場進行會議， w-EFP 3000設置在5樓主會場，現場拍攝的視頻信號通過無線傳輸到節目制作主機進行導播切換、徽標或字幕的疊加等效果制作后，推送到流媒體服務器上，實現了會場的全程實時直播。參會人員在2樓多功能報告廳及其他的場地實時收看。
對于這樣跨越不同樓層，幾百人規模的會議，無線傳輸自然簡單、便捷，但如果遇到延遲、信號不穩定甚至掉線這類的情況，對于參會體驗必定會大打折扣。對于這個問題，莫老師表示一點也不擔心：“我親自測試過現場直播的時間延遲，現場看到的信號和主會場的信號是存在1-2秒的延遲，但這絲毫不會影響會場的體驗，因為整個會議信號是保持流暢的，聲音和畫面也是同步的，分會場的觀眾完全感覺不到這個時差。這完全達到了廣電級直播的延遲標準。經過多次反復實驗，掉線的情況也從未發生。”
譚耀高補充道：“與其他設備不同，這套系統內置了流媒體編解碼和發送功能，不需要額外的流媒體服務器進行轉碼，延遲也會縮短，在所有的切換制作完成后，系統對最后輸出信號進行編碼，直接輸出的流媒體信號就是網上看到的信號。”
系統易用 被點贊
除了高質量的成像品質和穩定可靠的無線傳輸，這套系統的好處在節目內容制作的后期體現的優勢也是相當明顯。莫老師補充道：整個節目制作流程度非常方便，比如徽標、窗口我們使用的也很多，在現場直播時，直接在視頻內容上疊加上學校LOGO或者標題，都非常輕松。這套系統最多可以支持4路HD SDI，2路HDMI信號。像我們學校這樣的使用需求，3路信號就完全可以應付日常拍攝需求。
位于控制室主機切換臺，設備都安裝在航空箱內，簡潔整齊
現場，我們也親自體驗了一把這套系統的易用性。一進控制室，我們之前對各種AV系統后臺控制室的印象被徹底顛覆了，沒有凌亂不堪的電線，安靜得沒有一點噪音，桌面清爽整潔，所有的設備都集成在一個節目制作主機中，并配備了一個專用航空箱，一個緊湊的箱子就解決了以前設備凌亂、占用空間大的問題，而且，這個航空箱還可以直接當桌面使用。攝像機的機位的選擇、調整、畫面處理、音頻處理、錄制監看這些步驟也可以在主機上輕松完成。
主機中AWS-750搭載的高分辨率觸摸屏只需輕輕點觸，可實現教學場景切換，視頻、音頻、字幕、校標、特效等各種信息輸出。3臺攝像機位錄制的視頻在屏幕上一覽無余，操作人員隨時可根據現場情況調整攝像機的位置和鏡頭的拉升縮放，即便是生手也可以很容易就能操作節目制作主機。
新系統 任務忙
這個項目去年年底上馬，但承擔的任務卻一點也不輕。莫老師介紹，廣西科技大學現在已經有三門課程采用了這套系統進行精品課程錄制，在今年下學期，使用會更加頻繁，學校計劃進行微課比賽選拔、微課課程錄制、精品課程，尤其是《計算機思維與計算文化》的慕課課程需要拍攝50多個視頻節目，這套虛擬演播系統的拍攝環境和摳像等功能等都非常適合慕課內容制作。像這類基礎課程將來使用的學生數會非常多，一個年級四、五千學生都會采用我們拍攝的慕課來修課。通過慕課形式，教師把高質量的課程節目制作好后，就可以將視頻資源放到學校網絡上讓學生自主學習，這種新的模式改變了傳統的教室課堂授課、布置作業、學生被動學習的這一習慣，非常受歡迎。
虛擬演播室背景
在教室的后部，虛擬演播的功能學校也是非常重視，要啟用，隨時將機位移動過來即可。廣西科技大學數字媒體專業目前有兩個方向，一是游戲開發，一是影視動漫作品制作。這兩個課程都需要使用虛擬演播，把后期背景制作進去實現虛和實的結合創作。莫老師表示，將來大規模的慕課教學會使越來越多的學校需要建設這樣的虛擬演播教室，而選擇索尼 w-EFP 3000這樣能提供高品質的視頻圖像和便利可靠無線傳輸方式的系統是明智的決定。