據GSV全球教育行業報告預測，2017年全球在線教育市場規模預計增至2.555億美元，保持23%的年復合增長率。得益于全球各國對在線教育越來越重視，未來幾年在線教育市場規模將實現快速增長。良好的發展前景吸引著眾多資本輸入，甚至更多的公司為分這塊大蛋糕紛紛跨界而來。

　　在今年兩會，國務院總理李克強在做政府工作的報告時明確指出：“擴大數字家庭、在線教育等信息消費。”期間多位人大代表和政協委員也提出議案，呼吁通過“互聯網+”手段加速教育資源的普惠化。這是在線教育首次出現在政府報告中，預示著互聯網在未來教育改革中將發揮著越來越重要的作用。

　　互聯網普及率越來越高，互聯網技術尤其是移動互聯網技術的突飛猛進，這些衍生出來的所謂教育技術直接影響著在線教育未來的發展趨勢。特別是大數據意識和人工智能的發展，將“助攻”在線教育走向新階段。

大數據助力個性化在線教育

　　在線教育讓我們比以往任何時候都更接近于真正個性化規模化的學習經驗，而教育技術幾乎每一個新的趨勢都在某種程度上與個性化有關。而個性化教育的具體實現途徑有賴于技術的發展，大數據及人工智能技術的發展將在精準互動、最優學習路徑、智能測評等各方面發揮巨大的優勢。

　　在2017年，我們將看一些類似于亞馬遜和Netfix等有影響力的平臺系統在在線教育平臺中發揮作用。通過在線教育平臺的推薦系統，你將通過尋找課程推薦工具，能夠了解到越來越多的信息，包括學習者的目標、過去的學習經驗、時間表和傾向的學習風格等等。教育平臺不再像過去那樣只會提供大量的學習內容，而是更注重為學習者定制適合他們的學習課程。

　　近幾年大數據可視化被越來越的企業重視，他們通過這些看得見的數據去分析企業的發展狀況。而對于在線教育而言，一些數字學習助理的出現，將幫助學習者更好地享受整個學習工程。一些移動推動通知和一些被稱為“輕推”的程序將會靈活地加入在學習者學習的過程中。這些移動通知會根據數據的檢測更準確地捕捉到學習者失去學習動力的時刻，并在這個時刻及時地發送一些通知鼓勵學習者，讓他們繼續保持學習的積極性。

　　可以說大數據在在線教育中使用，將能讓教育平臺更好地滿足學習者更全面的需求。

VR繼續保持巨大潛力

　　虛擬現實（VR）無論在哪個行業來說都是一個早期階段的技術。但即便如此，它在教育領域仍然具有巨大的潛力。在2017年，我們可能開始看到VR用于促進學習者和在線教師之間的“現場”會議，或者讓學習者在虛擬教室中參加討論一些個性化的項目，比如在線學位。還將有機會利用VR技術在地理、天文學、海洋學和歷史等科目中進行遠程教學，使學習過程變得更加令人興奮，更具有影響力和獲得更高的成本效益。

　　但VR要在線教育中獲得更好的體驗，其自身技術的完善就必須加快進程。

形式多樣化

　　近幾年，一對一直播、一對多直播、錄播直播相結合等多種在線教育形式的興起也在不斷的滿足個人定制化的學習需求，激發了市場活力。而這些在線教育形式的背后，也是各種廠商為了分這塊大蛋糕紛紛使用的招數。

　　從2013年起鴻合就開始在在線教育方面發力，目前除了可提供交互式電子白板、視頻展示臺、投影機等硬件設備外，還著力開發出錄播、遠程音視頻交互軟硬件平臺、微課制作平臺、虛擬演播室等不少在線教育必不可少的軟硬件產品。此外還建立了鴻合“i”學云平臺，將教學備課過程中需要的教學設計、教學素材、試題等資源自動推送給教師。

　　天創去年新上線的“易播”多媒體直播平臺也于九月份正式開始公測。新上線的易播多媒體直播平臺將主要專注于四大類應用場景，其中針對在線教育的兩個場景分別是：在線教育場景如直播課、公開課、招生課、在線答疑、學術講座等教育行業交流；遠程互動場景主要針對互動視頻會議、遠程家長互動、遠程互動課堂等。此外，該平臺具有眾多優勢：可以即播即錄，并即時生成點播；具有更加直觀的演示工具和手段；而易播客戶端在使用上無需下載插件，一鍵即可實現參會，讓直播更簡單。

　　而其他廠商各類錄播產品的出現，能夠有效匯集各種優秀教育教學視頻資源，實現資源共享，豐富在線教育平臺的教學資源。