需求背景
    華東師范大學(xué)是國家教育部直屬全國重點大學(xué)，是國家“211工程” 、 “985工程” 重點建設(shè)高校。 學(xué)校創(chuàng)建于1951 年10月16日，是以大夏大學(xué)、光華大學(xué)的文理科為基礎(chǔ)，同時調(diào)進復(fù)旦大學(xué)、同濟大學(xué)、浙江大學(xué)、圣約翰大學(xué)等院校的部分系科，在大夏大學(xué)原址上創(chuàng)辦的新中國第一所社會主義師范大學(xué)。
    在本項目中華東師范大學(xué)需要在12間多媒體教室內(nèi)實現(xiàn)錄播功能，以滿足多媒體教學(xué)、課件錄制、微格教學(xué)等應(yīng)用的需要。

挑戰(zhàn)
    華東師范大學(xué)以前在錄制精品課程的演播室內(nèi)使用過一體機錄播產(chǎn)品，但如果在12間多媒體教室仍采用一體機錄播產(chǎn)品，會帶來很多問題，比如：
    ·如何對分散的多臺設(shè)備進行管理：以前只有1-2間演播室，設(shè)備管理人員還可以應(yīng)付，但隨著實現(xiàn)錄播功能的教室數(shù)量的增加，教室可能分布在不同教學(xué)樓、甚至不同校區(qū)，如果采用一體機錄播產(chǎn)品就會給用戶帶來極大的管理負擔(dān)和成本。
    ·如何對生成的文件資源進行管理：如果采用一體機錄播產(chǎn)品，錄制的文件資源通常存儲在一體機內(nèi)的硬盤里，而多媒體教室在課后通常是關(guān)閉電源的，管理人員在課后來管理這些分散在不同教室內(nèi)一體機錄播設(shè)備上的文件資源成為不可能完成的任務(wù)。

解決方案
    針對錄播產(chǎn)品在教育行業(yè)大規(guī)模應(yīng)用的需要，銳取自主研發(fā)了分布式架構(gòu)的多媒體錄播系統(tǒng)，系統(tǒng)由前端的編碼器和后端的多媒體錄播服務(wù)器組成，兩者之間通過IP網(wǎng)絡(luò)進行通信。分布式產(chǎn)品架構(gòu)的優(yōu)勢在于組合及擴展非常靈活，可很好地滿足錄播系統(tǒng)在教育行業(yè)大規(guī)模應(yīng)用的需要。

圖1 華東師大多媒體錄播系統(tǒng)

    華東師大多媒體錄播項目系統(tǒng)組網(wǎng)如圖1所示。在本項目中12間多媒體教室內(nèi)均實現(xiàn)錄播功能，編碼器和多媒體錄播服務(wù)器分別部署在教室和機房內(nèi)，管理員在控制室通過網(wǎng)絡(luò)進行遠程管理、控制，老師、學(xué)生可在教室、辦公室、宿舍等任何可以連接校園網(wǎng)的地方實時觀看各間教室內(nèi)進行的課程，可滿足日常多媒體教學(xué)、課件錄制、微格教學(xué)等應(yīng)用的需要。
    在本項目中，采用銳取分布式架構(gòu)的多媒體錄播系統(tǒng)有效解決了分散各處的設(shè)備及生成資源的有效管理問題，可輕松融入每一間普通的多媒體教室，滿足錄播產(chǎn)品在教育行業(yè)大規(guī)模應(yīng)用的需要。


 
方案特點

    1、 功能強大，可滿足各種教學(xué)場景下的錄播需要。
課易錄-多媒體錄播系統(tǒng)支持4路AV和VGA等可視信號及聲音的任意組合錄播，并可擴展支持到6路，可滿足多媒體教學(xué)、實驗課、手術(shù)示教等各種形式的教學(xué)錄播需要。
    2、 部署簡單，輕松融入現(xiàn)有多媒體教室環(huán)境。
系統(tǒng)安裝部署非常簡單，只要配置IP地址并連接多媒體教室的各種信號線，系統(tǒng)即可投入使用，現(xiàn)有多媒體教室內(nèi)的各種設(shè)備均可保留。
    3、 穩(wěn)定可靠，易于維護管理使用。
多媒體錄播系統(tǒng)的編碼器和服務(wù)器均采用專用硬件，嵌入式操作系統(tǒng)，抗病毒黑客攻擊，穩(wěn)定可靠，易于維護管理。操作界面簡單友好，非專業(yè)人員也能輕松使用、管理、維護。
    4、 擴展靈活，滿足需求的動態(tài)發(fā)展。
多樣的產(chǎn)品架構(gòu)，豐富的錄播外圍支撐管理平臺，可滿足教育行業(yè)用戶從單機使用到全校、全市等各級機構(gòu)不同規(guī)模的錄播需要，為日常教學(xué)資源的積累提供高效率、低成本的手段。

圖2 課程直播觀看效果截屏