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投影——教育行業進行中

—— 專題:AV教育進行中

2009-09-10 蘆偉 依馬獅視聽網


    隨著商用、工程投影需求的噴薄而發,教育一支獨大的局面有所緩和。不過教育領域目前仍為投影應用最為廣泛的市場,占據半壁江山。近幾年,國家進一步加大了基礎教育的現代化改革,對教學設備的配備有了明顯的增加。從原來的黑板一塊粉筆一支,到現在的現代化多媒體教室,從高校教育自主招標到普及教育統一采購,從“校校通”到“班班通”,國內教育市場多媒體設備需求依然旺盛,對投影機的需求也在逐年增加。
 
銷量穩步增長 微利時代到來
    2008年奧運會在中國的舉行,極大促進了工程、商務投影的應用熱情。奧運過后,面向高端的工程投影需求明顯增強,中小企業對商務投影的關注度也遠遠超過以往任何一個時期。曾經乏人問津價值百萬的工程投影頻頻出貨,體積小巧,價格低廉的DLP商務機受到中低端市場青睞。
    教育領域一直以來都是投影機市場的銷售大戶。2002年以前銷售數量占到了整體投影市場65%以上份額。近年占有率有所下滑,2007年占有率為56%,2008年55%,2009年預計至少仍會占據50% 以上的份額。專家分析隨后幾年教育半壁江山的局面不會有太大波動。這是由于從中央到地方政府近年對于教育行業發展和投入一直非常重視;高校之后,范圍更為廣泛的普教自身需求意識被喚醒,主動提出多媒體教學要求。同時幼教、職教、特教領域需求也在逐步增強。09年上半年,教育投影持續保持了10% 以上的增長速度。

投影——教育行業進行中


    雖然銷售量增長勢頭不減,但利潤并未明顯增加。造成此種局面一方面因素是利潤較高的高校投影已經趨于飽和,中小學普教投影比重增大,但承受能力有限,不如高校資金充盈所致;另一個方面是市場激烈競爭的結果。
    目前我國高校1000多所,位居世界前列。高校普遍擁有雄厚資金,且自主招標。同時高校所選投影機多為3000流明以上,防塵能力出色、功能齊全,性價比高的機型。所以利潤較高,經過多年耕耘,這一市場基本飽和。
    而普教市場,對投影機性能要求普遍沒有高校那么高,數量眾多,覆蓋范圍廣泛。據統計,我國擁有68萬所中小學,2億多中小學生和1000多萬在職教師,其中78%分布在農村。應該說普教市場潛力非常之大,而且當前也確實為投影廠商在教育領域的投入重點。不過,普教市場資金相對緊張,多為集中招標,雖然量大,但平攤利潤比較微薄,廠家間的價格競爭也更為激烈。同時,由于地域廣闊分散,導致售后成本上升。
    “目前廠商彼此之間為了競爭奪標而比拼價格,導致的最終結果是利潤很低,同時為降低產品成本以至售后無法得到充分保障。”北京大恒顯示科技事業部經理朱亮表示。
擁有類似觀點的廠商并不在少數。東方中原產品經理那峰認為,當前在教育市場的投入,更多是為了占據市場份額、提高知名度曝光度,并無多少利潤可言。
    “教育是基礎,工程賺利潤,商務創品牌。”那峰總結道。
相較而言,日立投影機中國總代鴻合科技投影產品事業本部總經理龍旭東顯得較為樂觀,“合理的利潤還是有的,只不過不像原來那么高了。鴻合目前教育行業占到總體出貨量的60%,今年第三季度要做到5萬臺的量。”
    普教利潤的微薄已是不爭的事實,大家都在積極尋找新的利潤增長點。職教領域逐漸映入人們眼簾。
    2008年爆發的全球金融危機對我國造成極大影響,國外企業紛紛裁員以渡難關,我國就業形勢也十分嚴峻,大學生就業成為社會難題。而與之相比,曾經被人冷落的職業高中、技校等、技能培訓學校等職業教育就業狀況反而比較良好。有報道稱2008年全國中職畢業生平均就業率超過96%。在失業壓力持續加劇的情況下,加強成人教育和職業技能培訓已經成為政府的一項重要工作。已經公布的恢復經濟的4萬億政府投資資金中,有1500億將投入教育等社會事業方面,其中職業教育是政府教育政策的重要組成部分。在政策的引導下,以職業教育為中心的教育市場有望成為投影機的新亮點。[Page]
除此之外,電子白板的應用,也帶動了短焦投影機的需求上揚。

短焦投影機升溫
    隨著新課改和教育信息化建設的加快和深入,傳統的多媒體電教室以投影屏幕作為顯示終端的模式正在被以互動性更強的交互電子白板而取代。相比傳統投影機,與電子白板更為配合的超短焦投影機,也贏得了越來越多的關注。
    投影機和電子白板搭配,最早出現在軍事指揮領域。由投影機為軍事行動提供模擬沙盤,然后通過電子白板的部署部隊,制定作戰方案,是近年來高科技局部戰爭的一個顯著特點,借助這一模式的多媒體教學系統,在滿足了傳統多媒體教學基礎上,更加突出互動教學這一理念。老師擺脫了粉筆對身體造成的傷害,又能與教學課件發生互動。

投影——教育行業進行中


    如果使用普通投影機與電子白板搭配,投射60寸畫面至少需要2米距離,80寸則需要3米。在此距離內的教學過程中,難免會在投影畫面上留下陰影,只能看到局部內容;同時投影機炫目的光線與演示者重疊,給觀看者造成困擾;另外炫目強光會對演示者的視力造成損傷;散熱出的熱氣也會令演講者易產生煩躁情緒。
    而短焦投影機,能夠在50cm-100cm的距離投影出60英寸到100英寸的畫面,可實現投影基本無陰影遮蔽、無眩光刺目、無熱氣侵襲。短焦投影與電子白板結合的優勢彰顯無疑。
    目前短焦投影機主要分為兩大類:直射式和反射式。反射式投影機的最大優點是能用更短的距離投出更大的畫面,彌補了直射式(魚眼)投影存在的畸變和亮度不均的不足。不過反射式短焦投影機價格上比直射式產品要昂貴不少,主要用在有專業需求的高端用戶上。
    鑒于電子白板在教育行業的突飛猛進,國內外廠商對于短焦投影的熱情再度高漲。僅2008年一年就有十多款短焦投影機產品亮相。日立、三洋等為代表的具有深厚背投影產品技術功底的企業推出反射式短焦鏡頭投影機,將60寸畫面的成像距離縮短至半米以內。而NEC、富可視等企業推出的直射式(魚眼)鏡頭短焦投影機,也成功獲得了1米距離70-100寸的畫面投影能力。
    雖然廠商對短焦投影熱情十分高漲,不過在當前常規教室的多媒體平臺改造、換代、升級的學校中,接受短焦距投影機與電子白板配合方案的并不多。這主要是因為短焦投影機比普通投影機價格要高很多。短焦距投影機,目前價格大多在2萬元以上,直射式投影更是高達4萬以上。而普通投影機的價格目前一般已經在1萬元以下。據一地方中學教務處主任透露,其所在地方教室多媒體平臺的配備標準規定為:每套3萬元。這樣的標準是不夠配備短焦距投影機的。據了解,目前一般城市學校配置的多媒體平臺,主要包括:接入網絡的教學用電腦、投影機、視頻展示儀、電動熒幕(或電子白板)、音響設備、中央控制設備等。

投影——教育行業進行中


    超短距投影機隨著電子白板的應用和普及不斷升溫。隨著推出超短距投影機廠商的增多,對該產品的價格也有了更大的選擇空間,同時加速了交互式電子白板在學校的應用,超短距投影模式必將成為電子白板應用的主流模式。
    在2009年,與短焦投影同樣備受關注的,還有LED投影和3D投影。LED投影的低耗、環保、長壽命的優勢不言而喻,但存在亮度不足的缺陷,由于未大面積使用,穩定性也仍未可知。3D投影也存在技術和價格瓶頸,另外,3D 課件的制作復雜、配備專用3D眼鏡的額外成本以及長期觀看3D影響引起的眼睛身體不適感也是制約因素之一。

兩大技術的爭奪
    在教育投影領域,3LCD、DLP兩大技術的競爭一直沒有停止過。當前3LCD依靠市場的先發切入、技術的色彩還原性及穩定性,目前仍然占據領先地位。
    3LCD技術得益于早期愛普生、索尼等老牌勁旅的支持和其他諸多廠商的追捧,一直是教育投影機市場的主導產品。3LCD投影機的主要優勢在于其三原色光是由三片分離的液晶板組成,對于每一種顏色的亮度和對比度進行了單獨的控制,因此所能夠獲得的分辨率較高,畫面層次感好。亮度均勻性、色彩及細節表現更為細膩。經過多年的發展,3LCD的投影方式至今已經非常成熟,三原色光同步水平也達到了令人滿意的效果。[Page]
    DLP中文名稱叫數字光學處理技術。作為一種全數字的反射式投影技術,DLP投影機由于芯片高度集成,因此在功耗方面有本質上的優勢,不易因為高溫、潮濕和震動等環境因素而影響影像品質。采用DLP的投影機產生的畫面對比度較高,光路系統設計得更緊湊,因而在體積、重量方面占據優勢。
    應該說兩種技術各具特點,3LCD在教育市場的領先地位的獲得,很大原因來源于市場的先發優勢。
    1988年,愛普生與柯達共同推出了首款3LCD投影機。之后,3LCD技術不斷發展和完善,應用始終保持著蓬勃發展的態勢。據統計,截止2008第三季度,作為3LCD核心供應商的愛普生公司, 已經累計售出5千萬片3LCD投影液晶板。而掌握核心器件DMD芯片技術的德州儀器,1992年才開始探索DMD商業應用的可能性。1996年4月第一臺商用DLP投影機正式誕生,比3LD投影晚了12年。
    進入市場的先后不同,造成了3LCD一統天下的初始格局。這一格局在中國教育市場一直延續到2002年,有了改變。DLP投影開始向教育領域大舉進軍,在廠商和系統集成商的迅猛攻勢以及客戶對3LCD有些“審美疲勞”的雙重影響下,攻城掠寨。據在行業內沉淀多年現為東方中原產品經理的那峰回憶,曾經有一段時間,DLP幾乎要超越3LCD,但隨之而來的高故障率、返修率,以及色彩還原性的稍遜,讓DLP的火熱迅速降溫,客戶在嘗試了DLP的新鮮之后,又重新回到了3LCD懷抱。
    “這次出師不利的DLP攻勢造成的影響深遠,直到目前,雖然DLP技術于當日已不可同日而語,但仍讓部份客戶心有余悸。2005年1月愛普生、富士通、日立、三洋、松下和索尼等15家公司組成的3LCD聯盟的成立,進一步壯大了3LCD聲勢和影響,陣營不斷壯大。在那之后,DLP在教育市場雖屢有斬獲,但頗為不易。”那峰表示。
目前教育投影領域中,排名前五位的廠商中,除了明基采用DLP技術占據一席之地,其它如日立、EPSON、SONY、松下皆采用3LCD技術。
    教育行業對于設備的穩定性有著更為苛刻的要求,在應用投影最為廣泛的普教和高教領域,每年投影使用時間高達800小時和1000小時以上。鴻合科技投影產品事業本部總經理龍旭東認為,DLP雖然有著些許價格和長壽命的優勢,但在長時間連續使用表現的穩定性方面,3LCD更為突出。另外,3LCD真實的色彩還原,對于教育行業也更為適用。
    不過隨著DLP投影產業的發展,DLP投影機在市場占有率上還是有著不俗的表現。工程和商用領域,DLP進展尤為迅速。2008年明基的DLP投影機在商用領域中實現占有率第一。攜商用優勢,明基進入教育領域,帶動了DLP的升溫。曾為3LCD是瞻的松下、夏普、三菱等日系投影機品牌也在產品線中引入了DLP投影機產品。席卷全球的經濟危機,對于占據教育主流的以3LCD產品為主的日系廠商造成極大沖擊,東芝由于巨虧已經停止了投影機生產,松下調整投影戰略,重點放在工程、商用方面。這無疑給國內和以DLP技術為主流的臺系廠商一個難得的市場機會。奧圖碼、明基、聯想、雅圖等紛紛以DLP投影機產品為投入教育市場,美國老牌DLP投影廠商富可視也加強了對教育的投入力度。雖然距離撼動3LCD領先地位為時尚早,但在與3LCD的對抗中,畢竟又邁進了可喜的一步。
 

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