作者：江蘇速威特智能化系統工程有限公司 張志鋼    南京大學聲學研究所 潘立超
[摘要]針對目前大型政府多會議室行政會議中心和大學多媒體教學系統的系統集成控制與管理的實現方法，本文以南京大學MBA大樓多媒體教學系統為例，詳細介紹了該系統的功能、設計思路、數字音視網絡要求、編程控制方法和完成交互式功能等的系統設計與調試。多會議室系統集成與智能化大大降低了系統管理成本，使用極其方便。 
[關鍵詞] 人工智能機器人會議系統，多會議室系統集成與控制，多媒體教學系統

一、前言
　　本文以南京大學MBA大樓多媒體教學系統為例來說明其實現過程，重點介紹它的集成控制部分。 

二、項目概況和功能要求
　　南京大學MBA大樓總樓層數25層，地下半層至六層為教室和多功能報告廳，其中，多功能大報告廳一間，多媒體教室共計22間，主播教室2間（EMBA教室）。
  　1、各子項目如下:
  　1）大報告廳的擴聲系統、顯示系統、同傳系統、燈光系統、集中控制系統、數據傳輸系統；
  　2）主播教室的會議系統、擴聲系統、顯示系統、集中控制系統、數據傳輸系統，要求每間教室里的58只話筒能全部同時打開，互動式教學方式；
  　3）普通教室(22間)的多媒體系統、控制系統、數據傳輸系統；
  　4）教室中央控制室：對所有系統的控制、顯示、監控、流媒體系統等；
　　2、主要功能要求如下：
  　1）大報告廳：主要滿足會議使用功能，兼做小規模文藝演出，全數字式音頻信號處理和CobraNet網絡傳輸、分別滿足不同模式下的會議與演出的使用要求，會議使用做到無人值守，系統能夠方便采用插卡方式擴展及軟件升級，能夠擴展成大型會議系統，音視頻數據遠程交換，本地和遠程集中控制形式操作；
  　2）EMBA主播教室：滿足交互式會議使用，操作上無人值守，58個話筒要求同時打開，CobraNet數字音頻傳輸，音視頻數據遠程交換，本地和遠程網絡教室中央控制室集成控制；
  　3）普通教室：滿足一般會議和上課的使用要求，操作上無人值守，音視頻數據遠程接受，本地和遠程網絡教室中央控制室完全集中控制； 

三、網絡規劃分析
  　由于大樓配置了網絡系統，如何占用和分配網絡資源并兼容數字音視頻傳輸我們要做的第一件事。
  　1、網絡設計和設備及通訊協議主要符合以下標準：
  　在網絡協議上,要求支持IEEE的傳輸標準。在傳輸協議上,支持組播功能。
  　由于學校校園網承擔著對外交流、行政和教學管理、教學應用等多項任務，網絡的合理劃分相當重要，特別是它的教學應用主要體現在基于網絡平臺上信息化子系統上，這個子系統通過教室內的PC、網管中心的服務器群、教師和學生的個人PC等，共同構成校園網延伸到乃至報告廳及多媒體教室的教學子網上，并需要避免各種數據資源相互爭搶帶寬、網絡中的病毒對各種數據的破壞等現象發生。
  　由于高質量的數字音頻采用Cobranet的傳輸方式，在TCP/IP的7層協議中屬于二層協議（數據層），是一種透明的傳輸，因此Cobranet數據包只能在一二層交換數據，它不能穿透路由器或網關，以下兩種網絡拓撲方式傳輸數據是不允許的。

  　通常采用以下2種方式將網絡根據功能進行劃分，第一種方式：采用物理上的分割，也就是組建各自的局域網絡體系，第二種方式：通過VLAN的劃分，將網絡劃成若干個子網絡。通過二種方式使各種不同的數據在各自的網絡中運用，既能保證數據傳輸帶寬不受相互影響，也能保證不受病毒的干擾同時解決Cobranet不能穿透路由器/路由交換機或網關的問題。
  　本項目網絡規劃采用第一種方式進行劃分，具體劃分如下：
  　網絡一：計算機網絡同時接入INTERNET

網絡劃分邏輯圖

四、系統集成與控制概述
  　1、大報告廳：