一、系統概述
當今，重視現代教育技術對教育產生的影響，大力推進教育現代化是世界教育發展的主流。我國在運用現代教育技術手段整合教學的過程中，已取得了相當成效。采用先進的教學手段，提供全新的教學環境，來設計教學活動，已經成為市場的趨勢所在。
隨著現代化教學系統在各大院校的不斷推進，傳統的方式已經不適應現代化的需要 ，集多功能教室系統、多媒體教學系統、演播系統于一體的新型現代化教育體系在教育行業得到了日益廣泛的運用。作為一種新型的教育形式和現代化教學手段，多媒體技術給教育行業帶來了新的機遇。
二、用戶需求
整個系統要高效率的完成教學任務，結合各個系統，充分發揮各個系統的功能，實現現代化的教學。
(一) 多媒體顯示系統：
多媒體顯示系統由高亮度、高分辨率的液晶投影機和電動屏幕構成；完成對各種圖文信息的大屏幕顯示。
(二) A/V系統：
A/V系統由計算機、DVD、VCR(錄像機)、實物展臺、攻放、音箱等A/V設備構成；完成對各種圖文信息(包括各種軟件的使用、DVD/CD盤片、錄像帶、各種實物、聲音)的播放功能；實現多媒體電教室的現場擴音、播音，配合大屏幕投影系統，提供優良的視聽效果。
(三) 智能型多媒體中央控制系統：
采用CRESTRON(快思聰)中央控制系統實現多媒體電教室各種電子設備的集中控制。
* 要求操作簡單、人性化、智能化；
* 要求整個系統可靠性高；
* 能夠控制DVD進行播放、停止、暫停等功能；
* 能夠控制VCR進行播放、停止、暫停等功能；
* 能夠控制實物展臺進行放大、縮小等功能；
* 能夠控制投影機，進行開/關機、輸入切換等功能；
* 能夠控制屏幕，實現屏幕的上升、停止、下降功能；
* 能夠控制音量，進行音量大小的調節功能；
* 能夠實現音視頻、VGA信號自動切換控制功能；
(四) 多媒體教室管理系統：
基于校園網(WAN)，利用電腦對所有的多媒體電教室進行管理。能夠完成集中管理、集中控制、集中維護的功能。
* 完成集中、智能化的管理模式；
* 對所有電教室能夠完成遠程監視功能，在主控室能夠了解到各個電教室的使用情況、設備的工作情況等等；
* 對所有電教室能夠完成遠程控制功能，在必要時能夠對所有教室(或單個教室)進行遠程控制；
* 能夠完成遠程維護功能，利用網絡，可以遠程對各個教室進行軟硬件的維護；
(五) 設備清單：
每個單獨的電教室的設備清單(含控制方式分析)如下：
用戶設備名稱 | 數量 | 單位 | 受控方式 | Crestron控制設備 |
| 投影機 | 1 | 臺 | RS232 | 主機上的RS232端口 |
| 電動屏幕 | 1 | 幅 | RELAY | CNPCI-8 |
| 計算機 | 1 | 臺 | 控制圖像切換 | 控制投影機進行圖像切換 |
| DVD | 1 | 臺 | IR(紅外) | IRP2 |
| VCR | 1 | 臺 | IR(紅外) | IRP2 |
| 實物展臺 | 1 | 臺 | IR(紅外) | IRP2 |
| 功放 | 1 | 臺 | 控制音量 | |
| 音箱 |
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