宋金州
深圳市電化教育館 高級(jí)教師
1982年畢業(yè)于西安西北電訊工程學(xué)院信息工程系，深圳教育信息化資深專家，一直從事信息技術(shù)的應(yīng)用與推進(jìn)工作，在深圳市中小學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)和教育信息化領(lǐng)域具有較大的影響。主要發(fā)表論文有《校園網(wǎng)絡(luò)安全防范體系研究》、《面向應(yīng)用的基礎(chǔ)教育數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)》、《中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)的思考》、《中小學(xué)校“智慧校園”建設(shè)體系的研究與探討》。
演講題目：教育需要怎樣的信息化AV技術(shù)
演講提綱
視頻監(jiān)控技術(shù)近年來(lái)在教育行業(yè)獲得較大發(fā)展和應(yīng)用，但同時(shí)也對(duì)企業(yè)提出了更高的應(yīng)用需求，如何適應(yīng)信息化建設(shè)發(fā)展的要求，是擺在大家面前的問(wèn)題。如何打破技術(shù)瓶頸和壁壘，推進(jìn)視頻監(jiān)控技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展意義重大。作者試圖以從使用者的角度闡述視頻監(jiān)控技術(shù)存在的問(wèn)題和發(fā)展前景。
演講詞：
宋金州：尊敬的各位來(lái)賓，各位嘉賓。尊敬的依馬獅的總裁，各位同行。今天我作為教育行業(yè)用戶，來(lái)向大家介紹一下關(guān)于我們教育需要怎么樣的AV技術(shù)做一個(gè)論點(diǎn)。在來(lái)之前，我看了一下依馬獅的一個(gè)網(wǎng)頁(yè)和歷屆論壇的會(huì)議情況，曾經(jīng)提出一個(gè)（AA）和AV融合，我看到這個(gè)信息以后，我覺(jué)得對(duì)于廠商來(lái)講AV技術(shù)和…融合是非常重要的，我就從教育行業(yè)存在的一些問(wèn)題向大家做一些介紹。以此了解AV技術(shù)在這個(gè)行業(yè)的情況。
我想從幾方面，第一就是考場(chǎng)巡考的監(jiān)控領(lǐng)域，還有校園網(wǎng)的監(jiān)控，還有課堂錄播以及數(shù)字音頻擴(kuò)聲，最后講AV技術(shù)。剛才講的投影，這個(gè)方面我給跟大家講講。我們考場(chǎng)巡考系統(tǒng)是很早就建立起來(lái)了，它主要是在高考承認(rèn)考試等等都在用，包括公平公正。對(duì)于考場(chǎng)監(jiān)考，我們從2001年，我們?cè)谌羞M(jìn)行了考場(chǎng)監(jiān)控系統(tǒng)。當(dāng)時(shí)我們實(shí)行監(jiān)控的時(shí)候，我們作為監(jiān)考中心，我們就是通過(guò)IP地址訪問(wèn)錄像機(jī)，來(lái)進(jìn)行監(jiān)考，大家有的時(shí)候就需要插件。但是當(dāng)這個(gè)用起來(lái)我們就感覺(jué)非常麻煩。因?yàn)槲覀儗W(xué)校有60多個(gè)考場(chǎng)，每個(gè)考場(chǎng)是不同的，你看了這個(gè)再看那個(gè)又要重新進(jìn)行轉(zhuǎn)換，感覺(jué)非常麻煩。但是它對(duì)網(wǎng)絡(luò)的要求非常低，也就是說(shuō)只要網(wǎng)絡(luò)通，我的視頻都可以很好的傳輸，圖象非常清楚。這一點(diǎn)我們感覺(jué)非常不錯(cuò)。只要有網(wǎng)絡(luò)，我們的視頻監(jiān)控就能夠保障監(jiān)控情況。當(dāng)時(shí)我就設(shè)想，這個(gè)監(jiān)控非常麻煩，比如我們做了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，有一個(gè)IP地址對(duì)應(yīng)一個(gè)考場(chǎng)的照相機(jī)名稱，一調(diào)這個(gè)監(jiān)考視頻就出來(lái)了。我當(dāng)時(shí)想能不能搞一個(gè)平臺(tái)，把考場(chǎng)的視頻都集中起來(lái)，集中起來(lái)我操作來(lái)講就不需要進(jìn)入IP地址，比如我進(jìn)入深圳市第一中學(xué)然后考場(chǎng)地址，那不是更方便。2004年就提出在全國(guó)都要建立考場(chǎng)聯(lián)網(wǎng)。2008年3月教育部頒布了一個(gè)《國(guó)家教育考試網(wǎng)上考差的系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)規(guī)范》，也就是說(shuō)從北京能夠遙控到某一考場(chǎng)，這樣的要求就非常高了。傳輸視頻的時(shí)候這個(gè)協(xié)議就非常復(fù)雜了。當(dāng)時(shí)它推薦了三個(gè)品牌恒生、竟業(yè)達(dá)，成都佳發(fā)這三家。當(dāng)時(shí)很多不支持。后來(lái)找到這三家廠商談，他說(shuō)你這個(gè)信號(hào)不行，要重新搞，學(xué)校里面的監(jiān)控要重新做，否則信號(hào)不行。我們沒(méi)辦法，因?yàn)橐獫M足教育部的標(biāo)準(zhǔn)，使得學(xué)校就非得要找產(chǎn)品重新搞。造成很大浪費(fèi)。2010年深圳市平安城市要求學(xué)校安全監(jiān)控與公安監(jiān)控系統(tǒng)互聯(lián)互通。公安互聯(lián)公安又有它的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校跟它連又不行了。那為什么連不上？不支持，不是一套系統(tǒng)。實(shí)際到今天還是存在很多的問(wèn)題。這是教育部網(wǎng)上查巡規(guī)范提出的一些要求，比如說(shuō)用戶與權(quán)限管理。實(shí)際上監(jiān)考系統(tǒng)最主要就是一個(gè)路由器，就是把視頻進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)。這個(gè)系統(tǒng)的構(gòu)成實(shí)際上由學(xué)校到區(qū)教育局然后到市再到省，實(shí)際上我們是幾級(jí)的連接系統(tǒng)。我們?cè)谝郧暗膹S商，開(kāi)發(fā)產(chǎn)品的時(shí)候，我們只考慮了監(jiān)控頭導(dǎo)入攝像機(jī)。但是對(duì)于一個(gè)大的系統(tǒng)，比如說(shuō)像我們這樣一個(gè)從教育部國(guó)家到省到市到校的立體化的系統(tǒng)，這方面對(duì)一些廠商可能不足，因?yàn)樗麄儧](méi)有這方面的一些開(kāi)發(fā)。教育系統(tǒng)使我們?cè)斐梢粋€(gè)什么呢？對(duì)我們網(wǎng)絡(luò)要求很高，當(dāng)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)過(guò)了路由器以后，這個(gè)產(chǎn)生一些信號(hào)就過(guò)不來(lái)，比原來(lái)的要求更加高了，以前本來(lái)我們?cè)谡{(diào)整的時(shí)候，信號(hào)會(huì)非常清楚，但是一到傳輸臺(tái)信號(hào)就過(guò)不來(lái)了。這里頭實(shí)際上就是我們不止是關(guān)注與視頻的采集和存儲(chǔ)，更應(yīng)該關(guān)注視頻的傳輸。那怎么樣通過(guò)路由器穩(wěn)定的傳輸?shù)轿覀兿到y(tǒng)的統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，這個(gè)方面我覺(jué)得我們廠商應(yīng)該認(rèn)真的研究。還有一個(gè)問(wèn)題就是我們深圳市，很多品牌，全國(guó)的這樣一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)品牌就更多了。也就是說(shuō)當(dāng)一個(gè)系統(tǒng)它不能夠和它品牌互聯(lián)互通，那我們這個(gè)品牌也是沒(méi)有用的。比如說(shuō)一些大公司，你也不能把全國(guó)的考場(chǎng)都做一個(gè)品牌，這個(gè)也不現(xiàn)實(shí)。所以就造成我們統(tǒng)一的互聯(lián)互通存在問(wèn)題，連不起來(lái)，即便連起來(lái)也是模模糊糊，看不清楚。
這是我們社區(qū)巡考中心的圖。在這里頭我們就在網(wǎng)絡(luò)上有很深的研究，因?yàn)檫@里頭大家可能還不太了解，這個(gè)視頻怎么會(huì)跟網(wǎng)絡(luò)有關(guān)系，典型的是不需要的，但是一到我們這個(gè)大平臺(tái)上就需要考慮網(wǎng)絡(luò)的概念。但是它連到當(dāng)?shù)刂螅徒逃啃盘?hào)又傳不了，相互間又連不到一起，所以在南山這個(gè)地方又要去買一個(gè)關(guān)于互聯(lián)的設(shè)備，這個(gè)設(shè)備非常低廉，傳輸質(zhì)量非常差，造成好的東西不能傳出好的信號(hào)好的圖象。這里面存在的問(wèn)題就是系統(tǒng)獨(dú)立，采用不同的實(shí)現(xiàn)技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)法互聯(lián)互通。如果大家的平臺(tái)都是統(tǒng)一開(kāi)放性的，這樣對(duì)于我們來(lái)講，我們非常喜歡。但是目前來(lái)講，交換機(jī)是各個(gè)平臺(tái)都可以，插上網(wǎng)線就可以了，但是視頻這個(gè)東西就不行，這里頭就各自為政，還有一些是自己的地盤，本來(lái)這個(gè)地塊就標(biāo)準(zhǔn)IC不公開(kāi)透明，就造成這樣一些問(wèn)題。從教育監(jiān)控系統(tǒng)來(lái)看，隨著學(xué)校治安問(wèn)題的日益突出和統(tǒng)一監(jiān)控管理需要的日益迫切，各個(gè)中小學(xué)、幼兒園不僅在自己的學(xué)校單域內(nèi)建設(shè)自己的學(xué)校安防系統(tǒng)。在2011年12月的時(shí)候，國(guó)家規(guī)推出了GB—28181，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)能夠?qū)τ谝纛l的一些設(shè)備能夠互聯(lián)互通，但是這個(gè)系統(tǒng)因?yàn)閷?duì)于我們來(lái)講，我們教育部已經(jīng)推出自己的標(biāo)準(zhǔn)，所以兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不能在一起實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)里面有這么幾點(diǎn)，一個(gè)是注冊(cè)，再一個(gè)就是實(shí)時(shí)音頻點(diǎn)播，還有設(shè)備控制，報(bào)警事件通知、設(shè)備信息查詢、狀態(tài)信息保送以及歷史視音頻等等功能。這里頭它實(shí)際上在監(jiān)控互聯(lián)互通方面進(jìn)行了一些標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，在傳輸、交換、控制以及安全方面都做了一些要求。實(shí)際上對(duì)于實(shí)時(shí)傳輸，比如說(shuō)VIP和食品會(huì)議、多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)、視頻點(diǎn)播都需要多媒體網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。在多媒體傳輸技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)也是一個(gè)新的領(lǐng)域。就是你怎么把視頻上在網(wǎng)絡(luò)上突破路由器，不是我研究視頻我只是插到網(wǎng)線就可以，實(shí)際上有很多網(wǎng)絡(luò)協(xié)議還不透明，所以我們需要有一套開(kāi)放的標(biāo)準(zhǔn)，一些能夠傳播語(yǔ)音、視頻、數(shù)據(jù)等多種業(yè)務(wù)。能夠穿透路由器、防火墻等等一些中間設(shè)備的隔離。不但要支持IP網(wǎng)絡(luò)的傳統(tǒng)數(shù)據(jù)應(yīng)用，而且要支持高質(zhì)量的實(shí)時(shí)音視頻通信業(yè)務(wù)。我希望在座的各位有識(shí)之士可以把視頻技術(shù)推廣到IP融合。否則光做一個(gè)攝象頭，實(shí)際上企業(yè)很沒(méi)發(fā)展前景。如果你做一個(gè)大的管理平臺(tái)，相對(duì)發(fā)展會(huì)更廣闊更突出。現(xiàn)在我們學(xué)校的治安監(jiān)控我們需要高清，告罄保證高清攝象頭、高清存儲(chǔ)和AV高清遠(yuǎn)程傳輸。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)建立了高清監(jiān)控系統(tǒng)。但是視頻用高清傳不過(guò)來(lái)。這也是一個(gè)傳輸標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題。還有一個(gè)我們需要清晰。因?yàn)槲覀円粋€(gè)學(xué)校就有幾十個(gè)操場(chǎng)，我們整個(gè)全區(qū)有40、50個(gè)，如果40、50個(gè)乘以幾十，那就很多，會(huì)造成網(wǎng)絡(luò)的堵塞。現(xiàn)在有人說(shuō)我這個(gè)視頻可以搞成沒(méi)秒25升，我傳輸?shù)臅r(shí)候我組織到一起，來(lái)降低網(wǎng)絡(luò)外觀，這都是非常必要。現(xiàn)在學(xué)校的治安防空，比如說(shuō)我們出入口，校園的公共道路、食堂、機(jī)械財(cái)務(wù)室也都增加了視頻監(jiān)控。在這里頭也是需要我們的監(jiān)控和考場(chǎng)要融合在一起。把它變成統(tǒng)一的音頻系統(tǒng)，這樣使用起來(lái)更加方便，不能各是各的。在這個(gè)視頻監(jiān)控里頭，現(xiàn)在很多高清的IP攝象頭、高清數(shù)字?jǐn)z像機(jī)加編碼器。在設(shè)備選型，我們比如一些固定的攝象頭，在我們里面都做了一些布置。這個(gè)是分辨率，這是高清監(jiān)控。現(xiàn)在對(duì)于我們學(xué)校來(lái)講，我感覺(jué)到我們除了攝取頭像的信號(hào)之外，我們還需要更好的和我們的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和應(yīng)用平臺(tái)融合在一起，所謂應(yīng)用平臺(tái)，比如一些數(shù)據(jù)的智能化，在這里比如說(shuō)人員的識(shí)別、報(bào)警，還有一些比如我們?cè)?jīng)試過(guò)，就是一個(gè)學(xué)生當(dāng)他進(jìn)入校園以后，我們做了很多應(yīng)用系統(tǒng)，應(yīng)用系統(tǒng)首先第一種要能夠知道學(xué)生進(jìn)校出的情況，比如這個(gè)孩子今天沒(méi)有來(lái)，這種很多地方就用了IC卡，刷卡的時(shí)候能夠很好的發(fā)個(gè)短信給家長(zhǎng)，但是這個(gè)IC卡用的時(shí)候發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，比如一些學(xué)校因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)間很集中，很多學(xué)生進(jìn)不了學(xué)校，造成時(shí)間延時(shí)，后來(lái)取消了。但是我們?cè)趯W(xué)校監(jiān)控條例要求要保證學(xué)生的安全，必須要有學(xué)生出入學(xué)校的記錄，所以比如我們的攝象頭，假如說(shuō)一個(gè)學(xué)生進(jìn)入校門以后能夠識(shí)別，通過(guò)這個(gè)技術(shù)我知道這個(gè)學(xué)生在校不在校。通過(guò)這樣的系統(tǒng)我們提供他一些學(xué)習(xí)、生活等等更好的服務(wù)。當(dāng)然這個(gè)視頻的識(shí)別系統(tǒng)已經(jīng)存在了。除了視頻的監(jiān)控系統(tǒng)以外，它需要有一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，需要有應(yīng)用來(lái)支撐這個(gè)平臺(tái)。像這個(gè)圖書館人流量的監(jiān)控，比如一天進(jìn)多少人，過(guò)去都是通過(guò)門來(lái)刷卡，如果通過(guò)視頻的監(jiān)視傳輸也是非常必要。還有比如違章停車。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，我們學(xué)校有很多實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，還有一些危險(xiǎn)品、化學(xué)品，劇毒易燃品，在這里面我們也要進(jìn)行監(jiān)控，比如有人去偷的，特別是我們高考的時(shí)候試卷的存放。還有人員管理也可以識(shí)別。還有一個(gè)就是移動(dòng)終端，前一陣子校訊通，這個(gè)對(duì)于幼兒園對(duì)于一些小學(xué)，比如家長(zhǎng)在上班的時(shí)候通過(guò)手機(jī)能夠看到自己的孩子在幼兒園的活動(dòng)情況，對(duì)于家長(zhǎng)是非常需要，這里頭也需要一些開(kāi)發(fā)。也就是說(shuō)在大家視頻的領(lǐng)域里頭應(yīng)該延伸到網(wǎng)絡(luò)延伸到多媒體，使你的系統(tǒng)能夠更加得到保證。我們知道我們學(xué)校里頭教育，需要實(shí)時(shí)的把這個(gè)老師上課情況錄下來(lái)，對(duì)老師自己將來(lái)的備課還有對(duì)一些偏遠(yuǎn)學(xué)校比如一些差學(xué)校想學(xué)習(xí)好學(xué)校的教學(xué)情況，也是需要的，我們當(dāng)時(shí)做這個(gè)監(jiān)控系統(tǒng)的時(shí)候就想能不能把老師上課的情況實(shí)時(shí)的通過(guò)視頻到網(wǎng)上去。我們很多地方進(jìn)行招標(biāo)。這一套錄播系統(tǒng)可能要20萬(wàn)，包括攝像。買回去以后我跟他們講，那這樣老師不能走，因?yàn)殚_(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)都需要專業(yè)人士來(lái)操作。比如一個(gè)語(yǔ)文老師或者數(shù)學(xué)老師，他不懂的，他也操作不下來(lái)。還有一個(gè)對(duì)于我們老師的授課，他比如說(shuō)看一個(gè)老師上課的情節(jié)，錄播系統(tǒng)還可以頭搖擺及比如學(xué)生說(shuō)話了，那個(gè)攝象頭可以轉(zhuǎn)到學(xué)生那里。但是我們知道，我們學(xué)校里頭好的一堂課需要有一個(gè)導(dǎo)演攝影，為什么呢？因?yàn)檎n程也像電視劇一樣，你需要吸引人觀看。老師講的精彩了，你要進(jìn)行且混。但是錄播系統(tǒng)沒(méi)有這樣的功能，它是自動(dòng)的。那么這樣的系統(tǒng)，我覺(jué)得它對(duì)我們學(xué)校實(shí)際上是沒(méi)有用處的。實(shí)際上它偷換了概念，就是我們的錄播系統(tǒng)你省錢，都不用操作。后來(lái)沒(méi)用，為什么呢？你買20萬(wàn)，一個(gè)老師用一個(gè)攝像機(jī)，課就可以錄了，就可以發(fā)出去了。還有一個(gè)就是數(shù)字音頻傳輸，我們知道我們?cè)瓉?lái)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，我們都是用模擬型號(hào)，后來(lái)有了網(wǎng)絡(luò)，但是走網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)又省了整個(gè)系統(tǒng)的造價(jià)。當(dāng)然從這個(gè)網(wǎng)絡(luò)是可以省很多網(wǎng)絡(luò)資金，比如音頻通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸，這也是一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)。但是我們一個(gè)學(xué)校就出現(xiàn)這樣一個(gè)問(wèn)題，我們每天早上升國(guó)旗，校長(zhǎng)就在操場(chǎng)上講話，他說(shuō)的話那邊喇叭沒(méi)出來(lái)，過(guò)了幾秒鐘才出來(lái)，老師就說(shuō)這套系統(tǒng)沒(méi)法用。但是我這個(gè)講法，我在這邊講話還沒(méi)出來(lái)，這個(gè)校長(zhǎng)就很沒(méi)面子。這樣一個(gè)東西，我感覺(jué)就是你數(shù)字音頻傳輸，是好，但是它和你的轉(zhuǎn)換音樂(lè)不一樣，比如我放一個(gè)音樂(lè)可能沒(méi)問(wèn)題，但是一個(gè)實(shí)時(shí)的演講可能有有問(wèn)題，本身的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就是一個(gè)延遲，在這里有問(wèn)題，有些時(shí)候可能需要研究一下實(shí)際的情況，根據(jù)實(shí)際的要求來(lái)配置。
剛才我們主持人講了一下關(guān)于投影機(jī)，我們每年學(xué)校都大量的投用。幾乎每個(gè)教師都有投影機(jī)，有白板。那么白板和投影給這個(gè)老師在上課中帶來(lái)很多方便，造價(jià)也不貴。但是現(xiàn)在目前來(lái)講，因?yàn)橐曨l顯示器的發(fā)展，我們有了大屏的投影，大尺寸的電視機(jī)。我就覺(jué)得因?yàn)槟氵@個(gè)白板對(duì)于學(xué)生的尺寸，學(xué)校尺寸非常高，就要有一定的距離，還有一個(gè)就是量不夠。每天上課老師把窗戶拉下來(lái)，不拉下來(lái)看不見(jiàn)。但是大屏幕，比如現(xiàn)在新出的電視機(jī)可能就一萬(wàn)兩萬(wàn)塊錢，但是我們白板就要超過(guò)這個(gè)價(jià)錢，還是一個(gè)月要換一次，一個(gè)燈泡就兩萬(wàn)塊錢。所以以后這個(gè)有一天會(huì)代替投影機(jī)。這是我的看法。對(duì)于IT和AV的融合，我想它一個(gè)非常大的趨勢(shì)，在我們研究視頻的時(shí)候，可能我們更需要研究網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，也就是說(shuō)你不該成為一個(gè)AV的趨勢(shì)，應(yīng)該研究網(wǎng)絡(luò)和AV之間的融合，我們講協(xié)議，協(xié)議很多，但是我們?cè)谝纛l里面可能協(xié)議很少，但是在這個(gè)里面，我想將來(lái)你不管從應(yīng)用還是傳輸來(lái)講，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)這塊我們更應(yīng)該深入的研究，如何把音頻、視頻更好的傳輸，保證傳輸?shù)耐该鞅ＷC傳輸?shù)捻樌ＷC信號(hào)。
我們講云技術(shù)，云計(jì)算。我們AV技術(shù)如何在里面應(yīng)用，使我們各種各樣的應(yīng)用能夠和它組合在一起，特別是我們一些學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生的家庭作業(yè)，比如我們的校訓(xùn)通，就是家庭和學(xué)生的互通。在這里希望大家能夠在這里進(jìn)行深入研究，在應(yīng)用說(shuō)做更好的推進(jìn)，保證我們的教育能夠更好的獲得更多的支持。謝謝大家。