隨著國(guó)家對(duì)教育信息化的重視程度日益加深，教育信息化也迎來了快速發(fā)展期，多媒體教學(xué)模式在全國(guó)逐步普及。作為多媒體教學(xué)的重要組成部分——錄播系統(tǒng)，因具有同步性、互動(dòng)性和資源共享性等特點(diǎn)正在其中發(fā)揮著重要作用。
    2015年12月25日，（股票代碼為834901）深圳銳取信息技術(shù)股份有限公司（以下簡(jiǎn)稱“銳取信息”）作為一家多年來專注于錄播產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售的企業(yè)，敲響了登陸全國(guó)中小企業(yè)股份轉(zhuǎn)讓系統(tǒng)（即“新三板”）的鐘聲。

銳取信息歷史最重要的一刻—張秋董事長(zhǎng)敲鐘上市

   作為一家銳意進(jìn)取的公司，十多年在錄播行業(yè)的深耕使得銳取信息的技術(shù)水平在國(guó)內(nèi)同行業(yè)中始終保持著強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。此外，在長(zhǎng)期的發(fā)展過程中與下游的集成商及經(jīng)銷商保持著良好的合作關(guān)系，其中包括中興、華為、真視通及上海金橋等行業(yè)內(nèi)的知名企業(yè)，使得公司在市場(chǎng)上具有良好的品牌形象，在用戶中擁有較高信譽(yù)。

銳取股東敲鐘前留影

    教育信息化類錄播系統(tǒng)是公司重點(diǎn)培育和推廣的應(yīng)用領(lǐng)域，同時(shí)也是公司盈利的主要增長(zhǎng)點(diǎn)，近年來公司陸續(xù)推出了常態(tài)化教學(xué)解決方案、精品課堂解決方案、互動(dòng)錄播解決方案、廣電級(jí)錄播解決方案。教育信息化類錄播系統(tǒng)主講教室和聽講教室均采用全自動(dòng)跟蹤系統(tǒng)，捕捉主講教室老師特寫、講臺(tái)全景、學(xué)生特寫、學(xué)生全景、老師板書特寫等五個(gè)場(chǎng)景，通過網(wǎng)絡(luò)傳輸給聽講教室，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享的目的。其中，公司與華為在2014年底為教育信息化領(lǐng)域聯(lián)合推出的在線同步課堂解決方案，以直播與錄播的方式實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的遠(yuǎn)程共享，通過跨教室、跨校區(qū)、跨區(qū)域的遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)多媒體交互式教學(xué)，對(duì)推進(jìn)教育資源均衡化發(fā)展有重大意義，目前已達(dá)到國(guó)內(nèi)同類產(chǎn)品領(lǐng)先水平。
    另外，公司在其多媒體會(huì)議錄播系統(tǒng)的未來發(fā)展上也逐漸傾向于企業(yè)培訓(xùn)這一領(lǐng)域。傳統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)方式只能將有限的培訓(xùn)資源局限于一小部分員工，銳取信息針對(duì)企業(yè)培訓(xùn)提出的多媒體錄播解決方案可以使有限的培訓(xùn)資源的價(jià)值最大化，徹底擺脫了時(shí)間、空間以及人員的限制，極大地節(jié)約了企業(yè)的培訓(xùn)成本。
    醫(yī)療教育領(lǐng)域亦是銳取信息重視的領(lǐng)域之一，它可以滿足醫(yī)院臨床教學(xué)、實(shí)時(shí)視頻示教、學(xué)術(shù)交流、手術(shù)觀摩的需求。公司還以原有的醫(yī)療錄播系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)為基礎(chǔ)，為醫(yī)師臨床技能培訓(xùn)打造了醫(yī)師臨床技能培訓(xùn)管理系統(tǒng)，全方位滿足各種醫(yī)師臨床技能培訓(xùn)要求。

    以上三個(gè)模塊以及銳取開發(fā)的YBolo直播發(fā)布平臺(tái)共同構(gòu)筑了銳取信息的“大教育”版圖，隨著公司以“大教育錄播行業(yè)龍頭”的身份登陸新三板，公司也將以銳意進(jìn)取的態(tài)度實(shí)踐自身的理念，成為大教育錄播行業(yè)的領(lǐng)軍者。