發布理由：

　　教育信息化的發展，經歷了計算機輔助教學、網絡教學、普適計算等幾個階段，傳統校園已無法滿足當前對教育信息化發展的期望。隨著“互聯網+”概念的普及和建設，大數據、物聯網等高科技的應用，通過軟、硬件技術結合，實現校園Wi-Fi覆蓋、視頻錄播/點播、校園數據中心建設、安全校園和數字校園等校園工作、學習和生活一體化管理，智慧校園的發展是必然趨勢。

發布人：深圳市鴻哲智能系統工程有限公司　技術總工程師　李強

　　所謂“智慧校園”，指的是以物聯網為基礎的智慧化的校園工作、學習和生活一體化環境，這個一體化環境以各種應用服務系統為載體，將教學、科研、管理和校園生活進行充分融合。

　　我們認為，智慧校園應具備三個核心的特征：

　　一是無處不在的互聯網絡。智慧校園應支持所有需要互聯的軟件系統和硬件設備的連接，信息感知后可迅速、實時傳遞，這是所有用戶按照全新的方式協作學習、協同工作的基礎；

　　二是環境全面感知。通過無處不在的傳感器、攝像頭及各種系統平臺，從人員到物品，從校園各類資源一天的運行消耗到個人一天的軌跡，都能夠隨時隨地被感知、捕獲和傳遞；

　　三是智能化的數據處理。依托于數字校園海量數據的收集和存儲基礎，智慧校園將建立科學的預測方法，建構出各類實用的數據模型，同時綜合各方面傳遞的實時數據、信息、規則等內容，通過智能推理分析，做出快速反應。

　　智慧校園建設的最終目的是提高教育教學效果，以及校園管理的轉型，是為了給廣大師生提供一個安全、便捷、智慧的生活、學習和工作環境，歸根究底是為了人的發展，即學生和老師的素質和綜合能力的提高。因此，在教育目的和現代化教育理念即相關理論的指引下，在滿足用戶需求的前提下，還要綜合考慮技術和管理方案，將信息技術融入教學當中，構建穩定、靈活、便捷、安全、科學、廣泛參與的智慧校園。

　　人類正進入后PC時代，云、網、端一體是大勢所趨，智能服務正在加速普及。這些前沿技術的發展，深刻地影響了校園信息化的發展方向。實際上，良好的校園建設會有效地提高整個校園系統的運行效率和質量。伴隨著學習情景識別與環境感知、校園移動互聯等技術的逐步興起和應用，智慧校園已不是一種概念，而是正在慢慢地變為現實。但要實現真正意義上的智慧校園，還需要一個漫長的過程。

　　目前的智慧校園建設仍然處于起步階段，有很多問題亟待進一步去解決。不斷地研究和探索智慧校園建設項目，對于當前的數字化校園建設、優化教學和管理過程、促進學生創新能力培養具有重要意義。學校領導者在進行數字校園建設之前，應對數字校園的技術新動力有所了解。而促成這種了解并為之服務，這是包括在座的我們各位的義務和責任，也是我們的機會。

發布企業資質：

　　基于鴻哲以往參與過的智慧校園的項目，我們已經擁有自主開發“智慧物聯系統”軟件平臺，同時研發出相關物聯主機、紅外、能源管理、智能傳感器等硬件設備，可對校園信息發布、燈光、水電、通風、排污等進行智慧管理，實現教室管理、設備管理、場景模式配置、課程管理、用戶管理、統計管理、日志管理和系統設置和維護。隨著平臺的發展，誠邀行業同仁一起參與整個智慧校園平臺的建設，做到互利共贏；隨著當前教育行業的發展趨勢，我們對未來“智慧校園”充滿信心。